Area Formazione

Corso di Formazione
FAD sincrona

Direzione Scientifica Prof.ssa Giuseppina Castellano e Prof. Michele Sorrentino.

Presentazione 

Il corso intende fornire competenze teoriche e pratiche sulla Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) e sulle Tecnologie Assistive (TAD), con l’obiettivo di formare facilitatori in grado di promuovere la comunicazione e l’inclusione di persone con bisogni comunicativi complessi. Il percorso prevede un approccio multidisciplinare e laboratoriale, con lezioni teoriche, casi clinici e attività pratiche guidate da docenti esperti del settore. Intende fornire conoscenze teoriche sui principi della Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) e delle Tecnologie Assistive (TAD), con particolare attenzione alle basi neuropsicologiche, linguistiche e pedagogiche della comunicazione.

Obiettivi:
– Sviluppare competenze pratiche per l’utilizzo, la scelta e la personalizzazione di strumenti e strategie CAA e TAD nei diversi contesti di vita (scuola, casa, comunità, ambito terapeutico).
– Promuovere un approccio inclusivo e partecipativo, favorendo la collaborazione tra operatori sanitari, insegnanti, educatori e famiglie per la costruzione di progetti comunicativi integrati.
– Acquisire capacità di valutazione e progettazione, attraverso l’analisi di casi clinici e l’elaborazione di progetti di intervento individualizzati.
– Conoscere e utilizzare software e strumenti tecnologici per la creazione di materiali personalizzati e ambienti comunicativi accessibili.
– Rafforzare le competenze relazionali e comunicative del facilitatore, per sostenere il processo di apprendimento e partecipazione delle persone con bisogni comunicativi complessi.